DAFTAR DOSEN PENDIDIKAN MATEMATIKA
Berikut ini adalah data pangkat golongan dosen Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UMS:
DAFTAR DOSEN PENDIDIKAN MATEMATIKA Read More ยป
Berikut ini adalah data pangkat golongan dosen Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UMS:
DAFTAR DOSEN PENDIDIKAN MATEMATIKA Read More ยป
Bidang Penalaran dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (PPSDM) HMP Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta menyelenggarakan kegiatan Seminar Nasional 2021 secara daring. Seminar Nasional tahun ini mengangkat tema โOptimalisasi Platform Digital sebagai Media Informasi dan Pembelajaran Matematikaโ. Tujuan dari Seminar Nasional ini adalah untuk menambah wawasan peserta mengenai pengoptimalan platform
Mengacu Permenristek Dikti RI No. 20 Tahun 2018 tentang Penelitian, Permendikbud RI No. 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi, dan Surat Keputusan Rektor UMS No. 155/II/2017 tentang Pembimbingan Tugas Akhir/Skripsi, Tesis, dan Disertasi UMS, Universitas Muhammadiyah Surakarta mengeluarkan surat edaran nomor 753/A.2-II/BR/VIII/2021 terkait dengan Pedoman Pembimbingan, Ujian, dan Penilaian Skripsi/TA/Tesis/Disertasi Berbasis OBE. Dalam
Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UMS yang merupakan calon guru matematika, sudah semestinya sejak dini ditanamkan kesadaran bahwa belajar matematika di perguruan tinggi tidaklah sama dengan di sekolah. Selain itu, mereka dituntut untuk dapat mencintai matematika karena di tangan merekalah kelak para peserta didik diharapkan dapat mempelajari matematika dengan mudah dan menyenangkan. Untuk itu,
Diberitahukan kepada seluruh mahasiswa Pendidikan Matematika bahwa Beasiswa IKA UMS Batch IV telah dibuka. Harap memperhatikan diagram alir berikut ini untuk proses seleksi beasiswa KETERANGAN : Pimpinan Pusat Ikatan Alumni (IKA) UMS melakukan penjaringan calon penerima beasiswa IKA UMSย Batchย IV melaluiย ika.ums.ac.id; Informasi ditujukan kepada Mahasiswa/i calon penerima beasiswa dengan mencermati ketentuan dan persyaratan beasiswa; Mahasiswa/i calon
Beasiswa IKA UMS Batch IV Tahun 2021 Read More ยป
Mahasiswa harus mampu bersaing dengan pihak luar dan mampu menghadapi era global, sehingga diperlukan upaya sejak dini untuk membekali mahasiswa dengan kompetensi yang diperlukan. Belum optimalnya prestasi mahasiswa dalam bidang penelitian khususnya dalam kompetisi PKM yang didanai oleh Dikti. Untuk itu perlu diadakan kegiatan pelatihan penulisan proposal PKM bagi mahasiswa. Diharapkan dengan adanya kegiatan kompetisi
Tracer Study merupakan kegiatan pelacakan alumni, khususnya terkait dengan pencarian kerja, situasi kerja dan menggunakan keterampilan yang diperoleh selama studi. Tracer study bermanfaat bagi berbagai pihak, yaitu perguruan tinggi dan khususnya alumni, untuk memberikan informasi penting tentang keterkaitan pendidikan tinggi dengan dunia kerja. Studi pelacakan ini dapat memberikan informasi mendalam dan terperinci tentang hubungan
Tracer Studi Lulusan 2019-2020 dan sebelumnya Read More ยป
ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) merupakan bagian dari tri dharma perguruan tinggi yang tidak terlepas dari setiap aktivitas di Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS). Untuk mengoptimalkan peran dalam persaingan global dan menjadi pusat peningkatan kualitas masyarakat berdasarkan hasil penelitian, segenap komponen civitas akademika Program
Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UMS mempunyai Kelompok Riset dan Pengabdian kepada Masyarakat yang terbagi menjadi empat kelompok keahlian, berikut ini pembagian kelompok riset dan pengabdian kepada masyarakat : Kelompok Keahlian Anggota TPCK and Teacher development Prof. Dr. Sutama, M.Pd. Prof. Kumaidi, M.A., Ph.D. Dr. Sumardi, M.Si. Masduki, S.Si, M.Si. Computational Mathematics and
Tantangan baru dalam dunia pendidikan saat dihadapkan dengan kondisi Pandemi saat ini adalah pelaksanaan pembelajaran jarak jauh yang tetap bermakna untuk peserta didik. Banyak guru yang merasa telah melakukan pembelajaran dengan mengirimkan bahan pembelajaran bagi siswa. Namun, tidak banyak yang melakukan konfirmasi dan feedback dari bahan ajar yang diberikan, sehingga banyak siswa yang mengeluhkan ketidakpahamannya
Peningkatan Kualitas Pembelajaran Matematika di Masa Pandemi Covid19 Read More ยป