Perkuliahan mencakup prinsip-prinsip pembelajaran matematika, teori pembelajaran, dan desain interaksi yang efektif menggunakan pemanfaatan teknologi, Analisis kebutuhan pengguna dan desain interaksi dalam aplikasi, integrasikan konten pembelajaran matematika menggunakan aplikasi, pengembangkan aplikasi pembelajaran matematika. Proses pembelajaran mengintegrasikan karakteristik: 
(1) Interaktif, menggunakan metode diskusi dan tanya jawab dalam menyajikan materi,
(2) Holistik, mengaitkan materi ajar dengan permasalahan nyata ,
(3) Integratif, mengaitkan materi dengan topik matematika lain dan topik di luar matematika,
(4) Saintifik, menyelesaikan permasalahan menggunakan prosedur ilmiah,
(5) Kontekstual, menyelesaikan permasalahan terkait kehidupan sehari-hari,
(6) Tematik, menyelesaikan permasalahan nyata yang terkait bidang di luar matematika,
(7) Efektif, materi disajikan secara runtut sesuai hirarki dan waktu, dan
(8) Kolaboratif, menggunakan diskusi dan tugas secara berkelompok untuk menyelesaikan permasalahan, dan (9) Berpusat pada mahasiswa, membuat rancangan aplikasi pembelajaran matematika Menerapkan kearifan lokal dalam perkuliahan berkaitan dengan penggunaan macam-macam bangun datar dalam bangunan budaya, penggunaan motif batik dalam ornamen alat peraga manipulatif. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, surah pendek pada AlQur’an, dan doa Tholabul Ilmi. Pada akhir perkuliahan ditutup dengan membaca doa Kafarotul Majlis.