Suasana kampus Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) pada Sabtu, 13 Desember 2025, dipenuhi semangat dan antusiasme ribuan pelajar Kelas XII dari berbagai daerah. Mereka merupakan peserta UMS Future Insight 2025, sebuah program unggulan yang diinisiasi oleh Panitia Penerimaan Mahasiswa Baru (PMB) UMS. Mengusung tagline “Learn, Explore, & Connect”, kegiatan ini bertujuan memberikan gambaran nyata kepada calon mahasiswa mengenai dinamika kehidupan akademik di UMS selama satu hari penuh. Peserta diajak mengenal lingkungan kampus, sistem perkuliahan, serta suasana pembelajaran di perguruan tinggi.
Dalam kegiatan tersebut, para peserta mengikuti kunjungan ke berbagai fakultas dan program studi, salah satunya Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UMS. Melalui kunjungan ini, siswa memperoleh pengalaman langsung mengikuti simulasi pembelajaran yang dirancang menyerupai kegiatan perkuliahan.
Kegiatan di Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UMS disusun secara interaktif dengan menekankan keterlibatan aktif peserta. Para siswa tidak hanya menerima pemaparan materi, tetapi juga terlibat langsung dalam proses pembelajaran. Dalam sesi yang disampaikan oleh Bapak Naufal Ishartono, S.Pd., M.P.d., Ph.D, peserta diajak untuk berpikir kritis dan kreatif dalam memvisualisasikan konsep-konsep matematika yang selama ini kerap dianggap abstrak.
Pada sesi inti, peserta melakukan praktik pembuatan alat peraga sederhana yang berfungsi sebagai media bantu ajar matematika. Kegiatan ini dilaksanakan secara berkelompok untuk melatih kolaborasi, komunikasi, serta kemampuan pemecahan masalah. Alat peraga yang telah dibuat kemudian diaplikasikan melalui simulasi pembelajaran.
Setiap kelompok mendapat kesempatan untuk mempresentasikan media pembelajaran yang telah mereka rancang dan mensimulasikan proses mengajar di depan peserta lain. Melalui kegiatan ini, siswa dapat merasakan peran sebagai calon pendidik serta memahami pentingnya kreativitas dan keterampilan pedagogis dalam proses pembelajaran matematika.
Salah satu peserta mengungkapkan kesannya terhadap kegiatan tersebut.
“Kegiatannya sangat seru dan bermanfaat. Saya jadi memahami bahwa matematika tidak hanya tentang angka dan rumus, tetapi juga berkaitan dengan cara menyampaikan materi secara kreatif dan kontekstual. Kegiatan ini mengubah pandangan saya tentang pembelajaran matematika,” tuturnya.
Melalui pelaksanaan UMS Future Insight 2025, diharapkan para siswa Kelas XII memperoleh pemahaman yang lebih komprehensif mengenai dunia perkuliahan serta memiliki bekal awal dalam menentukan pilihan pendidikan lanjutan. (Nabilah Annisa/Asisten Laboratorium)